2020年中考道德与法治解题思路和答题模板六开彩

发布时间 2019-10-14

  ②审查题干,全面理解题意,抓住题干材料的关键词或限制词,明确题干的规定性;

  ③审查题肢,逐一分析、比较,把握它们之间的差异以及内在联系,以提高做题的准确率;

  做好单项选择题,最重要的是做到认真审题,包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位,另外单项选择题只能选择一个答案,每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。

  读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)

  a、看:看设问。看设问的范围(法律、国情);角度(是什么、为什么、怎么样)。

  e、列:列出答题纲要,即把题目设问要求的材料知识、教材知识,时政知识等按先后列出要点。

  d、答案结构逻辑化:各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系;

  e、答案编写完整化:联系党和国家方针政策的最新观点进行创造性答题而争取加分(内在美);

  f、字迹书写整洁化:要注意改卷老师的心理,以唤起阅卷老师的同情心和印象分(外在美)。

  ①析漫画,点本意。做好“三看”:首先,看标题,标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能,看标题,往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联;其次,看文字;再次,看画面,漫画常用的手法是夸张,漫画的夸张之处往往也是漫画的真正寓意所在。

  ②连教材,觅“结合”。试题在书外,理论在教材。在观察漫画的基础上,联系教材的有关内容,多角度进行分析,寻找漫画与教材的结合点,这是解题关键。

  ③组答案,亮观点。针对漫画所反映的问题,抓住漫画和教材的结合点,亮出观点,组织答案,这是解答漫画题最重要的一步。

  ③读设问。图表是为设问服务的读设问,一要弄懂各问分别问的是什么,二要弄懂各问之间的内在联系。

  ①纵向比较。纵向比较就是对同一项目内的数据进行比较。它反映的是一事物自身变化发展的趋势。

  ②横向比较。通过横向比较,可以发现不同事物再发展过程中的差异性,从而加深对事物的认识。

  ③表与表之间的比较分析。图表与图表之间存在着一定的联系。抓住联系,就会产生新的认识。

  ①由数字到术语。图表型主观题往往以数字来表达某种现象,在回答问题时必须用术语概括出这一现象。

  ③由理论到实践。中考不仅仅考查我们认识问题的能力,更主要的是考查我们在理论指导下解决问题的能力和创新能力。

  设问方式:①“这给我们什么启示、启发”;②“谈谈你的看法、体会、认识”;等等。

  解题思路:启示类题目可按照“示—理—启”(是什么—为什么—怎么办)的解题思路作答。

  (1)“示”即展示(是什么)。一是读懂背景材料的中心意思,明确材料反映的是哪方面的现象和问题;二是读懂设问的指向和规定,明确设问要求回答的启示。

  (2)“理”即道理(为什么)。即“材料反映的内容”的依据、原因、重要性(必要性)、不做的危害性等。

  ①依据。是指材料所反映的内容的理论根据(包括路线、方针、政策、国策、战略、原则、原理、法律、法规等)。

  (3)“启”即启发(怎么办)。即政府、社会、学校、公民、青少年等准备怎么做、采取哪些具体措施来解决问题。就是根据所找出的现象或问题的原因:提出今后在这方面应该怎么做。

  总结:回答时,应在对所给的材料进行分析、提炼的基础上,从中先归纳出材料所反映的知识和道理, 然后再推论出我们现在应该怎么办与怎么做的危害。答案要做到观点与材料相结合。

  ②这种行为体现了什么样的品质(一般从法和德的角度进行评价定性,违背了道德和法律)

  ③这种行为有什么意义(或危害、影响;不正确行为——违反了什么法律、原则、没有行使哪些权利、履行哪些义务…;正确行为——符合哪些法律、原则、行使哪些权利、履行哪些义务…)

  第一步,辨别正误。第二步,分析说明。分析说明时要做到条理清晰,全面透彻,有理有据。

  第三步,总结评价。亮明自己的观点,或指明正确观点的意义,或揭露错误观点的实质和危害。

  解答思路:先回答出材料本身讲述的是什么问题;再运用所学知识分析、回答这个问题的实质,即通过什么反映了什么。基本思路:现象+本质

  解题方法:应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列,然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照,二者相符的就是答案要点。答题时,应先写教材中的知识点,再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可,即要做到观点与材料相结合,具体的解题思路是:一定点:确定考核的知识点是什么?二联系:联系所给材料与所学知识。三疏理、作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是答案要点。

  设问方式:“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象什么问题?”、“说明了什么?”等。

  解题方法:反映型题目材料所提供的信息都是感性的,而答案要求则是理性的,也就是要把感性材料理性化,即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。六开彩开奖现场直播解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法,即定点——联系——疏理、作答。

  解题方法:意义型主要是针对某一做法或某一事件有什么意义来设问,回答这种设问的题目时,首先要明确有经济、政治、文化、社会建设、生态文明、国家、社会、公民、法律、道德、公平正义等等不同方面的意义。答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句),有些题目作答时必须结合党和国家提出的最新精神。

  这类题目可以套用有利于……体现了……是……的需要促进……推动……保护……等。

  解题方法:一般情况下要回答:“这样说”、“这样做”的依据、意义(重要性)、影响、必要性等,有时也要回答不这样做的危害性。在解答中,一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明。

  设问方式:一般以“如何”或“怎样”等来设问,有时也会以提建议的形式出现。

  解题思路:①分清对象(即给谁提合理化建议,由谁来解决这样的问题)②怎样解决?注意建议的角度(如:国家、政府、社会、公民个人或政治、经济、文化,或教育、道德、法律等不同方面)和所提建议的可行性。也就是首先要明确做的主体是谁,其次要谈怎样做法,还要确定做法的角度。(谁——从哪些方面——怎样做)。

  答案技巧套路:一般可从思想认识上和行动上两大方面作答。具体答题套路已总结打印,故略。

  答题要求:①要点清晰,层次分明。②建议必须针对背景材料。③要注意选好角度,找出与之相关联的知识点。④建议要具体、切实可行。

  “打算”应从思想和具体行动两方面入手,即树立什么样的意识、行动上要具体做什么。切记围绕或针对背景材料。中学生最基本打算:“树立崇高远大理想,发扬艰苦奋斗创业精神,努力学习科学文化知识,全面提高自身素质,担当起历史赋予的责任”。

  (1)列举实例:应具体、有效、符合实际;忌空洞、泛泛而谈。特别要留意题目是否有“本地区”“学校”“青少年”等范围的限制条件,如果超越了限制条件,所举事例无效。

  给出两段以上材料或两个以上表格或一段材料(一个表格)加一幅漫画,设问:“材料一和材料二共同说明了什么?”或者问“材料一和材料二分别说明了什么?”

  解“共同”题思路:找出两个材料之间的共点,把这个共点回归教材中,找到与共点相一致的观点、原理,这一观点、原理便是正确答案。

  解“分别”题思路:分别概括两个材料的中心,从课本知识中找到与中心相联系的两个交叉点,这两个交叉点就是正确答案。做“分别”题一定要写清楚:材料一说明了……;材料二说明了……

  解题方法:是什么?为什么?怎样做?—①指出错误是什么?②说明为什么错?③应该怎样做。

  (2)帮助……解题方法:①指出错误;②说明为什么错(即理由);③应该怎样做;④具体帮助行动,即行为影响

  解题方法:①认真领会情景主题。②回归教材,找准与教材知识的结合点。判断情景材料提供的情景行为是否符合教材的观点。③联系实际,科学整合答案。对情景材料所反映的问题或事实,应与现实生活情景进行对照,结合所学知识认真辨析有关情景行为的正确与否。要善于发散思维,从多角度观察、分析相关情景,努力从多方面寻求答案,从而在比较中提出较为科学合理的观点、做法或理由等。

  解题方法:①贴近宣传主题,联系实际。②言简意赅,具有号召力。简洁、明快。③善于联想,注重创新。

  B正文。它一般由五项内容组成:①倡议的对象;②倡议的原因;③倡议的目的;④倡议的依据;⑤倡议的具体措施。C结尾。表明倡议者的决心和希望。D署名。E日期。

  以上比较全面的总结了中考政治主要题型及答题方法,请同学们在平时训练中多分析比较,掌握答题方法,能熟练做题。相信我们的共同努力,一定能取得优异的中考政治成绩!返回搜狐,查看更多


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